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如何提高本科教学质量?课程注水多,拓展课程深度
2022-06-29

现在的本科毕业生越来越多了,然而本科毕业生数量上不是关键,而是质量上跟上去才有用。如今本科毕业生论文抽检工作进行得如火如荼,大家知道如何提高高校教学质量吗?下面一起来了解下吧!

如何提高本科教学质量

教育部启动本科论文试点工作,大家将注意力放在本科毕业生论文上面,目的是提高学校的教学质量以及端正基本的素养,不过要保证教学质量的话,仅仅一片论文是不够的,更重要的在于平常的大学课程中。有学者认为,本科教育的一大问题在于水课太多,这会让一些重点课程的学术含量以及知识含量变稀,想要培养对社会真正有用的人才,需要提高每门课程学术的知识容量。

论文准备时间冲突

一直以来,本科生对于自己的毕业论文并不重视,写论文以及做毕业设计会与实习以及找工作有所冲突,还有一些人忙着考公、考研、实习以及秋招等,尤其是毕业论文答辩时间正好是春招的黄金时期,因此放在论文上的时间就少了很多,对于很多大学生来说,修满课程以及成绩通过就能获得学位,很多毕业生的注意力没有放在毕业论文上,如今教育部对本科毕业论文进行抽检功能工作,所以大家要好好准备。另外,学位论文作假行为“零容忍”。

提高没门课程的探讨深度

有专家指出,国外很多高校本科生的课程数量并不多,不过学得比较深,每门课程的老师会要求学生深度参与讨论,接着完成一篇课程论文,在这个学习过程中,学生接受了知识运用的综合练习,达到的效果和毕业设计差不多。中国本科毕业生进行毕业设计很重要,但不仅仅是毕业设计,还应该有更多的综合练习。